本文转自：商丘日报
记者 张壮伟
◀夏邑县第一小学开展“复习有法 名师支招”直播教育课。 本报融媒体记者 张壮伟 摄
“以前孩子上学每天都要催，现在不仅不用催，还主动背好书包等着出门，回家后还会兴奋地跟我分享学校里的趣事！”1月14日，夏邑县第一小学一年级学生家长李女士谈起孩子的变化，脸上满是欣慰。
这一转变，源自该校家长学校推出的心理健康大讲堂——通过“情绪小怪兽”等趣味活动，孩子们学会了表达情绪，家长也掌握了科学陪伴孩子度过幼小衔接期的方法。一名学生的成长蜕变，成为这所学校深耕家校共育、构建协同育人新格局的生动缩影。
家庭教育是国民教育的根基，家长学校则是家校协同育人的关键纽带。近年来，夏邑县第一小学以“赋能家长、协同育人”为核心，着力打造优质家长学校平台，通过多元举措构建家校共育新生态。
该校立足学情与家长需求，构建“学校—年级—班级”三级家委会体系，采取“按需开会、靶向研讨”模式，围绕作业管理、电子产品使用等共性话题，凝聚家校共识。在校园足球赛、百年校庆等活动中，家委会积极组织家长志愿者，成为学校教育的得力帮手。
聚焦学生心理成长关键期，学校推出分年级心理健康大讲堂，实现精准引导。低年级通过“情绪小怪兽”等活动帮助学生适应校园；中年级侧重学习压力疏导与专注力培养；高年级关注青春期心理调适与升学焦虑缓解。“孩子刚入学时常哭闹，心理课堂让他学会了表达情绪，现在每天都开开心心去学校。”李女士感慨道。截至目前，该校已开展心理健康大讲堂6场，覆盖3400余人次，校园心理矛盾明显减少。
为精准赋能家长，学校构建“线下讲座＋线上直播＋广播宣讲”多元化学习平台。分年级家长课堂围绕幼小衔接、亲子沟通、学业规划等话题，邀请专家与教师分享经验，6场讲座吸引超3000名家长参与。“老师教的‘非暴力沟通’技巧特别实用，减少了我和孩子的摩擦。”五年级家长张先生表示。每两周一次的线上家长会直播打破时空限制，10场直播累计观看超3000人次；每周15分钟的校园广播则利用接送孩子的碎片时间传递育儿知识，已推出的18期内容广受好评。
该校还持续深化家校互动，畅通全方位沟通渠道。期中家长见面会通过校园参观、教师答疑、家长分享等形式，让95%以上家长全面了解孩子在校状态；常态化家访坚持“全覆盖、有重点、个性化”，班主任每月至少进行一次线上沟通，并对学习困难、家庭特殊情况的学生开展入户走访500余次，线上家访超3000次。一名因家庭变故成绩下滑的学生，经班主任多次入户沟通、家校共同制定帮扶计划后，逐渐重回正轨。“老师不仅关心学习，更关注孩子的心理，我们非常感动。”该学生家长表示。精准、温情的沟通模式，切实拉近了家校距离。
一系列务实举措，推动该校家校共育取得显著成效：家长育儿能力持续提升，学生综合素养稳步发展，家校矛盾与误解大幅减少，“学校引领、家庭参与、协同育人”的良好格局已然形成。
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